Cìrculos armònicos- guitarra. Estado de México - Danza de concheros

BLOQUE 4. LA CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS

BLOQUE 4. LA CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS

APRENDIZAJES ESPERADOS
-Aplica la clasificación de los instrumentos para construir idiófonos y membranófonos.
-Ejecuta piezas en ensamble empleando los instrumentos construidos.

AERÓFONOS: Vibración del aire.
CORDÓFONOS: Utilizan cuerdas para emitir sonidos.
IDIÓFONOS: Vibración del cuerpo del instrumento.
MEMBRANÓFONOS: Vibración de una membrana.


BLOQUE 3. LA VOZ Y EL CANTO

APRENDIZAJES ESPERADOS
Incorpora la técnica vocal para identificar las posibilidades expresivas de la voz y el canto.

BLOQUE 2. RITMO Y MOVIMIENTO

Aprendizajes esperados

Aplica la terminología y la notación musical relacionada con el compás y el ritmo para crear y registrar frases rítmicas.

En este bloque estudiaremos (inicio p. 35 a 43 del libro):

-¿Que es el ritmo

-Elementos de la música

-Ritmo binario, ternario, cuaternario, compuesto

-Figuras musicales

-Designaciones silábicas

-Sonidos: SI, LA, SOL del registro 5 (solfeados o en flauta)

-Sonidos: DO, RE del registro 6 (solfeados o en flauta)

COPIAR LOS TEXTO DE "PUER NATUS" EN TU CUADERNO

LECTURA: MÚSICA PRIMITIVA

Bloque I. DE LOS SONIDOS A LA MÚSICA.
Lectura: MÚSICA PRIMITIVA (páginas 31, 32 y 33-Libro: Mis Competencias en Artes Música 1-)

ACTIVIDAD: Busca en el texto anterior las preguntas y respuestas del siguiente cuestionario, y subráyalas con distintos colores (p. 33).

1.- ¿ A quiénes consideraba como dioses el hombre primitivo? ____________________________
2.- ¿Qué fue lo que imitaron primero? ________________________________________________
3.- Arte que nació simultáneamente con la música ______________________________________
4.- ¿Cuáles fueron los primeros instrumentos del hombre primitivo? ________________________
5.- ¿Cuáles fueron los primeros instrumentos idiófonos? _________________________________
6.- El hombre primitivo comenzó a comunicarse y a trabajar arduamente para: ________________
7.- ¿Cómo se le llama a la arquitectura de la prehistoria? _________________________________
8.- ¿Cómo se divide a la Edad de Piedra? _____________________________________________
9.- Época en que se retiró la glaciación _______________________________________________
10.- ¿ En qué época el hombre dejó de ser nómada y se volvió sedentario? ___________________

ACTIVIDAD: Resuelve la sopa de letras, utiliza diferentes colores (p. 33).

                                     

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ÉPOCA, DIOSES, FUERZAS, NATURALES, RITMO, DANZA, MÚSICA, INSTRUMENTOS, PIEDRAS, HUESOS, CONCHAS, PALOS, CUERNOS, AERÓFONOS, CORDÓFONOS, MESOLÍTICO, PALEOLÍTICO, MEGALÍTICA.